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|
L'anglais Facile -
leçons pour débutants en anglais.
|
Bonjour,
Bienvenue dans ces cours pour débutants. Ces cours sont très simples et s'adressent à des personnes qui n'ont jamais fait d'anglais.
Les cours déjà publiés:
Nous vous recommandons de suivre ces cours
dans l'ordre chronologique.
Lorsqu'un mot contient un lien, il suffit de cliquer dessus pour l'entendre
prononcé .
Nous vous recommandons d'utiliser le guide de travail pour progresser plus efficacement:
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1
|
UN
garçon, UNE fille |
L'article
indéfini A/AN |
2
|
Savoir
dire: je suis content. |
l'auxiliaire
BE. |
3
|
Décrire
rapidement des personnages. |
les adjectifs |
4
|
Savoir
dire ce qu'on fait en ce moment |
Le
présent en BE + -ING |
5
|
Parler
de ses habitudes. |
Le
présent simple |
|
6
|
Compter de 1 à 99 |
|
6bis
|
Les
nombres supérieurs à 100 |
|
6ter
|
Indiquer
la taille de quelqu'un |
|
7
|
Dire
l'heure |
|
8
|
Comparer
2 personnes |
Les
3 comparatifs: supériorité, égalité, infériorité |
9
|
Situer
une personne dans un groupe |
Le
superlatif. |
10
|
Indiquer
la possession |
Le
génitif |
|
11
|
Parler
de ce qu'on PEUT ou DOIT faire |
Les
modaux CAN et MUST |
12
|
Parler de ce qu'on va PEUT-ETRE
faire ou de ce qu'on N'A PAS BESOIN DE FAIRE. |
MAY & DON'T HAVE TO
|
13
|
Parler
du passé
ATTENTION! Leçon plus grosse que les autres! Soyez patients au niveau
du chargement. Elle s'affiche bien!
|
Le
prétérit. |
14
|
Relier 2 phrases |
Les propositions relatives |
15
|
Parler
de ce qu'on va faire demain ou dans 3 jours... |
Le
futur |
|
16
|
Maîtriser
les articles |
A/AN,
THE, article zéro |
17
|
Parler d'actions qui ont
commencé dans le passé et qui ont des conséquences
sur le présent OU qui se poursuivent dans le présent |
Le PRESENT PERFECT |
18
|
Donner son avis |
Les verbes d'opinion |
19
|
Indiquer
une quantité |
Les
quantifieurs SOME, ANY, NO, TOO MUCH/TOO MANY, ENOUGH |
20
|
Indiquer
une PETITE quantité |
Quelques
quantifieurs supplémentaires; le difficile problème des noms
dénombrables/indénombrables |
|
21
|
Les hypothèses,
l'irréel |
Les structures hypothétiques,
le conditionnel |
22
|
Action en cours dans le
passé, qui a été interrompue par une autre action |
Le prétérit
en BE + -ING |
23
|
Donner des conseils |
SHOULD, OUGHT TO, HAD BETTER |
24
|
Suggérer/Proposer
quelque chose/Donner un ordre |
Les formules de politesse
et l'impératif |
25
|
Parler d'une action qui
s'est déroulée avant une autre action passée |
Le past perfect/plus-que-parfait/plu
perfect |
|
26
|
Parler d'une action qui
s'exerce sur le sujet de la phrase |
Le passif |
27
|
Rapporter des paroles |
Style direct > Style
indirect |
28
|
Rapporter des paroles II
(ordres et conseils) |
Ordres et conseils + Style
indirect > Style direct |
29
|
Poser une question I |
Les pronoms interrogatifs
simples |
30
|
Poser une question II |
Les composés de
HOW |
|
31
|
Dire la date du jour |
Les nombres ordinaux, cardinaux,
les jours, les mois |
32
|
Demander son chemin / Comprendre
les réponses |
Les directions / la signalisation
routière |
33
|
Situer un bâtiment
dans une ville |
Les prépositions
statiques |
34
|
Se déplacer dans
une ville |
Les prépositions
dynamiques |
35
|
S'acheter un vêtement
dans un magasin |
Les couleurs, les vêtements,
émettre un choix, proposer quelque chose... |
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