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Structures causatives et Make - cours
1 – Première approche : Distinguer « To make » en tant que verbe causatif.
Ecrire une structure causative, c'est avant tout écrire une phrase de manière particulière, vraiment spécifique qui respectera certaines règles précises. Ainsi :
a – Une structure causative est une phrase complexe : Elle est constituée d'une principale et d'une subordonnée,
b – Les personnes ou choses mises en avant dans la principale ne sont pas les personnes ou choses mises en avant dans la subordonnée,
b – La partie subordonnée réalise une action,
d – La partie principale est l'origine, la cause de ce que fait la subordonnée. Son arme secrète est une famille de verbes particuliers, nommés verbes causatifs, qui lui permettent d' « obliger » la subordonnée à agir.
Dans cette fiche, nous aborderons ensemble l'utilisation du verbe « To make » dans son sens causatif. Néanmoins et avant de commencer, il nous faut nous rappeler que ce verbe peut très bien être utilisé de manière classique. Ainsi :
1.1 – Sarah's mother makes a cake. ( Phrase active classique )
1.2 – Sarah's mother makes her daughter cook an extraordinary cake. ( Causative )
2 – Structures causatives à sens actif avec « To make » :
2.1 - Quelques exemples avant de commencer :
Utilisé dans son sens causatif, « To make » est certainement l'une des grandes vedettes, s'il n'en est pas la star, que l'on rencontre dans ce type de structures. Il peut s'écrire à tous les temps et se rencontrer à toutes les formes, comme l'indiquent les exemples suivants :
2.1.a – Please, don't make me sing in front of all those people !
2.1.b – Yesterday, John made the shop give him his money back about his broken computer.
2.1.c – Sandra has made his brother wash the dishes.
2.1.d – You are not going to make me anything stupid, are you ?
2.1.e – She will make them wear again some strange disguise during next Halloween.
2.1.f – Many years ago, she could make them run as if they had been the fastest in the universe.
2.1.g – What does your sister make you do about her messy bedroom ?
2.2 – Organisation générale :
La construction de base de ces phrases demeure classique. Néanmoins :
> Ici, le verbe causatif est bien évidemment « To make »,
> Lorsque le verbe causatif est « To make », le verbe de la subordonnée utilise l'infinitif sans « TO » ( également nommé « bare infinitive » ou « Base verb » ) : premier détail sur lequel il nous faudra être vigilant.
2.2.a – Incorrect : I can't make him TO hear me.
2.2.b – Correct : I can't make him hear me. ( Infinitif sans « To » dans la subordonnée )
2.3 – Comprendre ce type de phrases : Qui fait quoi, pour qui et comment ?
Pour amorcer notre approche, partons une fois de plus d'un exemple choisi et décortiquons-le ensemble en nous posant quelques questions faussement simples. Soit donc la phrase suivante :
2.3.a – The ogre makes the unruly kid eat spinach soup.
> Première question : Qui fait quoi pour qui ?
On sent relativement rapidement que deux actions se déroulent dans cette expression.
- Dans la subordonnée : un enfant turbulent mange de la soupe aux épinards.
- Dans la principale : Un ogre « est la cause » de ce que fait la subordonnée.
- Ici, « qui fait quoi pour qui » devient « l'enfant mange la soupe pour l'ogre ».
> Seconde question : Comment ?
C'est à ce stade que le choix du verbe causatif est primordial car lui seul indiquera ce « Comment ». En effet, c'est le choix même du verbe « To make » qui indiquera la façon dont l'ogre s'est débrouillé pour que l'enfant turbulent mange cette délicieuse soupe aux épinards. Ainsi, l'utilisation de « To make » en tant que verbe causatif exprime une idée de contrainte exercée, d'une position d'autorité de la principale vers la subordonnée. On l'associe souvent à « To force » ou « To require » ( exiger ). Cela étant, la tendance fondamentale de cette autorité est neutre, naturelle, allant de soi. Dans l'exemple (2.3.a), c'est le simple fait que l'ogre soit un ogre qui pousse l'enfant à manger cette magnifique soupe aux épinards ( Personnellement, je vous conseille d'y ajouter un peu de crème fraîche ). Quelques autres exemples pour mieux appréhender ces notions :
2.3.b – My teacher made me stay late after school.
2.3.c – Next month, my parents will make me wash the dishes every day..
2.3.d – Thinking about it makes me smile.
2.3.e – The king has made the valet come.
2.3.f – Due to his talent, this comedian is making them laugh again.
2.3.g – Only you could make this situation evolve like this.
2 – Structures causatives à sens passif avec « To make » :
Ce paragraphe est très facile à retenir dans la mesure où de telles structures ne sont pas utilisées avec le verbe « To make ». On préfère dans ce cas utiliser une phrase utilisant la voix passive personnelle. Pour tout rappel, je vous laisse vous rapprocher des fiches traitant de cette forme passive spécifique.
3 – Piège Classique : Ne pas confondre structure causative et voix passive !
Afin d'être clair, rappelons qu'avec « To make » utilisé dans son sens causatif :
> La structure causative à sens actif est utilisée pour un sens actif,
> On privilégiera une structure passive personnelle pour un sens passif.
Quelques exemples commentés afin de mieux visualiser ces différentes formes :
3.a – My teacher made me stay late after school.
3.b – I was made to stay late after school by my teacher.
Les compléments d'agent sont volontairement conservés afin de mieux visualiser l'ensemble des transformations de ces différentes phrases. Observons que la forme passive impose, par sa construction même et contrairement à la structure causative, un infinitif complet : Evidemment, cela sera une source d'erreur qu'il nous faudra éviter au mieux !
3.c – My parents will make me wash the dishes every day.
3.e – I will be made to wash the dishes every day by my parents.
3.f – This comedian is making them laugh again.
3.g – They were being made to laugh again by this comedian.
Après ces quelques notions complexes, passons à un exercice bien plus simple !
7 – Exercice :
RECONNAÎTRE parmi les phrases proposées ci-dessous :
- Les structures causatives à sens actif,
- Les structures passives personnelles.
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