Apprendre l'anglais > Cours & exercices d'anglais > Exercices d'anglais > test d'anglais n°105198 : Prétérit simple et v-ing - cours

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Prétérit simple et v-ing - cours

Maintenant que vous maîtrisez parfaitement les formes du présent en -ing, et du présent simple, il est temps d'aborder le prétérit en -ing et le prétérit simple qui sont des temps du passé.

LE PRETERIT EN -ING /LE PRETERIT SIMPLE

1) LE PRETERIT EN - ING :

***a) Formation du prétérit en -ing. Il suffit d'employer le passé de to be :

I was (he/she/it was, we were, you were, they were) + Base Verbale + -ing

ex : Your children were playing with my dog, not with my kid ! He was alone. = Tes enfants jouaient avec mon chien, pas avec mon fils !Il était seul.

***b) La forme interrogative se fait par simple inversion du sujet. Pour la forme négative, il suffit de rajouter not après was/were:wasn't/weren't ou was not/were not.

ex : Were you here yesterday? No, I wasn't. I was playing tennis.

*** c) Emploi du prétérit en -ing : Il exprime une action en cours de déroulement dans le passé.

ex : Yesterday morning, he was helping his father in their garden. = Hier matin, il aidait son père dans le jardin.

ex : Last week you were wearing a ridiculous hat ! = La semaine dernière, tu portais un chapeau ridicule !

ATTENTION ! Aux formes affirmative et interrogative , le prétérit en -ing de BE ne se contracte pas, mais la contraction se fait à la forme négative. ex : I was very thirsty, but they weren't. Were you hungry too? = J'avais soif, mais pas eux. Avais-tu faim aussi ?

2) LE PRETERIT SIMPLE :

***a)La formation de la forme affirmative du prétérit simple des verbes réguliers est extrêmement facile !

base verbale (infinitif sans 'to': play - like - work - etc.) + ed

ex : (they arrived [d]- she liked [t]- we worked [t] - she painted [id]).

Attention, La finale doit s'entendre. Les finales en -ed se prononcent : [t], [d], ou [id]. Notez-les et apprenez-les systématiquement ...

***b) Pour les verbes irréguliers : Pas de miracle .... IL FAUT LES APPRENDRE ! Le prétérit est la '2e colonne', mais apprenez les 3 formes en même temps, sinon, les participes passés ne seront jamais sus ! Il n'y a pas de secret ! Il faut les savoir par cœur, à la lettre près, sinon, vous vous condamnez à ne rien pouvoir construire (temps composés, voix passive, discours indirect etc.) et à avoir un gros handicap jusqu'au Bac ... et au-delà ! Apprenez-les au fur et à mesure de leur rencontre et systématiquement, par petites quantités. Chacun sa méthode ... Ce site a d'excellents moyens pour vous y aider ! C'est facile, et ça peut même être amusant !

***c) Les formes négatives et interrogatives du prétérit simple font appel à l'auxiliaire DID/DIDN'T :

ex : Did you or didn't you understand my question ?

Did she speak French last year ?

Last month, I didn't know him, and he didn't know me !

Les formes négatives sont le plus souvent contractées surtout à l'oral : ' He did not know who I was' est généralement une forme écrite.

***d) Le principal emploi du prétérit simple est de formuler une action terminée, datée, qui appartient au passé révolu (souvent explicitée par un marqueur de temps très clair : first, and then - last week- last month- last year- yesterday- ago, etc.)

ex : Last year, he drank tea during his meals, but now, he drinks water. L'année dernière, il prenait du thé pendant les repas, maintenant, il boit de l'eau.

***e) Le prétérit simple est le temps du récit , de la narration.

ex : Once upon a time (il était une fois), there was a beautiful Princess who lived in a wonderful country. 'That's all, Folks !'

Distinguez bien les emplois des deux prétérits PUIS entraînez-vous vite avec l'exercice qui suit. C'est parti !

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Last year, Olie was 3. She (go) to nursery school every day.
She (learn + not) anything 'academic' at school, but she (sing) and (play) with her friends in the mornings.
Month after month, Olie always (try) to make new friends. She had many and (want) to make more.
All along the weeks, her Mom (wake) her up at 7 every morning. She (brush) her hair and teeth, but she never (complain) and was very happy to go.
'Do you think Little Olie how to read, already ?' 'Of course not ! She in the afternoons, and she (draw) and (paint) a lot. She also (learn) a lot of vocabulary every day!'
I (know / not) if last year, she (take) naps after lunch, but she was very tired in the evening. Last year, she (not/go) to school on Saturdays, but (cry) to go because she (wish) to meet her friends, even at weekends!

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