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Présent simple ou BE- ing - cours

 Il y a une opposition fondamentale entre le présent simple (they play) et le présent Be-ing (they are playing) :

 - They play tennis very well: l'action n'est pas située dans le temps, lorsqu'on sait jouer au tennis ça ne change pas du jour au lendemain, c'est donc une information qui est en dehors du temps.

 - They play tennis on Saturday afternoons. L'action a un aspect fréquentatif, c'est une habitude.

 - What are they doing now? - They are playing tennis. L'action dure dans le temps, ils sont en train de jouer.

 I) Le présent Be-ing (present continuous) :

 La forme en -ing s'emploie pour exprimer une action qui est en cours, qui est inachevée. On sait qu'elle a commencé mais qu'elle n'est pas encore terminée. 

Le présent Be-ing est donc le présent par excellence.

Ce présent se construit de la manière suivante :

présent de 'to be' + participe présent.

TO BE au présent
I am
you are
he/she/it is
we are
you are
they are

Exemple avec 'eat' (manger) :
I am eating
you are eating
he/she/it is eating
we are eating
you are eating
they are eating

Question : on fait l'inversion. Are you eating?
Négation : on ajoute NOT. I am not eating (I'm not eating).

Quelques exemples pratiques pour mieux comprendre son utilisation :

 Look! he's sleeping. Regardez, il dort (ou il est en train de dormir)

Somebody is waiting for you. Quelqu'un vous attend. (ça veut dire qu'il attend toujours)

What are you looking at? Que regardez-vous ?

What are you looking for? Que cherchez-vous ?

What is she doing? - She must be working in the garden. Que fait-elle? - Elle doit être en train de travailler dans le jardin.

He is writing a new novel. Il écrit un nouveau roman. Ici le 'temps présent' de l'action est pris dans un concept plus large: il a commencé à l'écrire, il ne l'a pas terminé mais il n'est pas nécessairement en train d'y travailler en ce moment.

I am reading a good book. Cela signifie que j'ai commencé à lire un bon livre, que je ne l'ai pas encore fini mais ça ne veut pas dire que je suis en train de le lire en ce moment même. Don't take this book, I'm reading it!

Note:

on peut utiliser le présent en v-ing pour parler d'un futur assez proche, planifié:

He is playing rugby tomorrow afternoon at 5.00.

 II) Le présent simple (present simple) :

N'oubliez pas, au présent simple, il faut toujours mettre un "-S" à la 3e personne du singulier :

I play
you play
HE / SHE / IT plays
we play
you play
they play

Questions et négations : on utilise l'auxiliaire DO (DOES à la 3e personne du singulier).
Do you learn English?
Yes, I do.
No, I don't learn English.

Does she learn English?
Yes, she does.
No, she doesn't learn English.

1) Il s'emploie pour énoncer les vérités permanentes, toujours valables.

Exemples :

Spring begins on March 21st. Le printemps commence le 21 mars.

The Earth revolves round the Sun. La Terre tourne autour du Soleil.

He plays the piano. Il joue du piano.

2) Il a une valeur de répétition, présent d'habitude:

Exemples :

We have tea at 4. Nous prenons le thé à 4 heures.

She goes to London twice a month. Elle va à Londres 2 fois par mois.

 Comparez les phrases suivantes où les deux temps sont utilisés et voyez la différence :

 He wears glasses because he is short-sighted. Why isn't he wearing them today? Il porte des lunettes parce qu'il est myope. Pourquoi ne les porte-t-il pas aujourd'hui ?

 He's learning his lessons. He always learns them at the last minute. Il est en train d'apprendre ses leçons. Il les apprend toujours à la dernière minute.

Attention, il existe des verbes qui ne se mettent généralement pas au présent en BE + -ing (sauf rares exceptions, dans certains contextes) :

1- les verbes de perception involontaire : to see, to hear, ....

2- les verbes de préférence, de croyance, qui expriment la pensée ou l'opinion : to love, to like, to believe, to think (quand il ne s'agit pas de réfléchir), to guess, to prefer, to want, to need, to agree, to remember......attention cependant aux exceptions.

Remarque : to think a deux emplois :

What are you thinking of? A quoi penses-tu ? (to think= réfléchir)

What do you think of it? Qu'en penses-tu ? (to think= avoir une opinion)

 Exercice : mettre les verbes au présent simple ou au présent Be + -ing.

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1. John usually (cut) the grass on Saturday afternoons.
John tond habituellement la pelouse le samedi après-midi.


2. I (do) his ironing today because he is going to London tomorrow afternoon on the 2.30 train.
Je fais son repassage aujourd'hui car il part pour Londres demain par le train de 14h30.


3. We (not see) you very often. Why don't you come round for a cup of tea?
Nous ne te voyons pas très souvent. Pourquoi ne passes-tu pas prendre une tasse de thé ?


4. Hey! Who (you/ think) of? - My boyfriend!
Hé! A qui penses-tu ? - A mon petit ami !


5. What (you / think) about them? - I think they're friendly.
Que penses-tu d'eux? - Je pense qu'ils sont très sympathiques.


6. (like/you) our country? -Yes, it's wonderful.
Est-ce que tu aimes notre pays ? - Oui, il est merveilleux.


7. I even (prefer) England to my own country.
Je préfère même l'Angleterre à mon propre pays.


8. He (play) at the Albert Hall tonight.
Il joue au Royal Albert Hall ce soir.


9. He usually (play) at Central Park.
D'habitude il joue à Central Park.


10. That woman (look) friendly, doesn't she?
Cette femme a l'air sympa, non ?