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Gérondif (grand cours)
FOCUS ON THE GERUND. (Gros plan sur le gérondif) |
Le gérondif a à la fois les propriétés du nom et du verbe. De ce fait, il fait donc partie aussi bien du groupe nominal que du groupe verbal.
De plus, le gérondif a la même forme que le participe présent.
EX : walking, drinking, trying, eating, etc.
Toutefois, il est important de ne pas confondre le gérondif avec le Présent en BE + -ING.
Ainsi, dans « Othello is shouting », « shouting » n'est pas un gérondif, mais le verbe « to shout » conjugué au Présent en BE + -ING.
Le gérondif peut être utilisé :
1. comme sujet du verbe : The child eventually understood that eating was good for his life. ('eating' est le sujet de 'was').
- comme complément du verbe : Her problem is stealing. / He has a real problem with dancing. ('stealing' et 'dancing' sont compléments.)
- après des prépositions : Johnston was accused of smuggling white wine and cigarettes. / Harry was accused of cheating in class.
a. De façon générale, quand un verbe suit directement une préposition ou un groupe prépositionnel, le verbe doit être transformé en gérondif :
Ex: What can you do apart from cheating? And what will you do after barking like an enraged dog?
- Toutefois, il convient d'apporter certaines précisions avec « to » qui peut être soit une partie de l'infinitif, soit une préposition :
•§ « To » = partie de l'infinitif : lorsque « to » est placé après les auxiliaires "be", "have", "ought", "used" et "going" dans "be going to", il est une partie de l'infinitif du verbe qui le suit.
EX: I used to be cheeky. / Students have to learn their lessons.
•§ Dans le cas contraire, 'to' placé après un autre verbe sera probablement une préposition et sera donc suivi d'un gérondif / nom / pronom.
- Après certains verbes ou expressions idiomatiques :
- Verbes exprimant une impression subjective : to like (mais non 'would like' qui est suivi de l'infinitif), to dislike, to prefer, to hate, to enjoy, to resent, to deserve, to bear, to forgive....
EX : I won't forgive your disturbing my class again! / Desdemona dislikes reading horror stories.
NOTA: Cas de "to remember" et "to remind"
Verbe + infinitif = projection dans le futur :
Ex :
1. Remind me to buy you a present. (Rappelle-moi de t'acheter un cadeau.)
2. Remember to shut the door. (Pense à fermer la porte/n'oublie pas de fermer la porte.)
Verbe + gérondif = rappel révolu/passé :
Ex: I don't remember singing "Merry Xmas" last year. (Je ne me souviens pas avoir chanté « Joyeux Noël » l'année dernière)
- Verbes marquant le début, la continuation ou la fin d'une action : to begin, to stop, to finish, to go on, to avoid, to keep on, to continue, to start..
EX: Will you keep on coming late? / Stop fidgeting with the keys, Lago! (Arrête de tripoter les clés, Lago !)
NOTA : Cas de « stop » : Prospero stopped to smoke (he stopped in order to smoke ; il s'est arrêté dans le but de/pour fumer) # Prospero stopped smoking (il s'est arrêté de fumer; il ne fume plus.)
- Gérondif exclusivement possible après certaines expressions idiomatiques :
•Ø I can't help + gérondif (je ne peux pas m'empêcher de...)
•Ø It's no use + gérondif (il est inutile de...)
•Ø It's no good + gérondif (cela ne sert à rien de...)
•Ø It's worth + gérondif (cela vaut la peine de...)
•Ø It's not worth + gérondif (cela ne vaut pas la peine de...)
•Ø To be busy + gérondif (être occupée à...) etc.
•Ø There's no + gérondif (il n'y a pas moyen de...)
Ex: It's no use crying, you'll have no more sweets. Sorry, but I can't help smiling.
- Certains verbes avec un sens passif
- His grass needs cutting (to be cut.) (son gazon a besoin d'être taillé.)
- His engine needs repairing (needs to be repaired)
- Pour former des noms composés, deux combinaisons sont possibles :
•o Nom + gérondif: fruit-eating (frugivore) / weightlifting (haltérophilie).
Dans cette configuration, c'est le nom, et non le gérondif, qui porte l'accent primaire pour la prononciation du mot.
•o Gérondif + nom : frying pan / waiting list (liste d'attente) / driving licence (permis de conduire).
Ici, c'est le gérondif qui porte l'accent primaire pour la prononciation du mot.
EXERCICE D'APPLICATION.
Mettre à la forme et à la place correctes le verbe entre parenthèses :
Ex :
He objects to her * (to have) a party tomorrow.
--> He objects to her having a party tomorrow.
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