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Message de chkrwik posté le 09-02-2007 à 18:20:40 (S | E | F | I)
J'aimerais savoir s'il y a ici des profs qui font des séances de TPR pour aider leurs élèves à apprendre du vocabulaire et des structures grammaticales. Que pensez vous de cette méthode ?
Pour ceux qui ne connaissent point, le principe est de faire obéir les élèves aux ordres qu'on leur donne, un peu comme dans Jacques à dit / Simon says.
Exemples trouvés sur le net:
- Come here
- Jump
- point to your eye
- Put on your coat
- Throw me the ball
- stand up
- sit down
- walk
- turn left
- walk faster
- stop
- touch your nose
- Walk to the cabinet
- Open the drawer of the cabinet
- look for a bottle of aspirin
- Pick up the bottle
- Close the drawer
- walk quickly to Mary
- Offer her the bottle
- Mary, take the bottle from him and ...
- Go to the bookshelf
- Take a book
- Open the book
- Look at the book
- Close the book
- Put the book back on the bookshelf
Une autre technique:
On a enregisté sur une cassette une liste d'actions qui décrit une personne qui se lève le matin:
* I'm waking up
* I'm rubbing my eyes
* I'm yawning
* I'm stretching
* I'm getting out of bed
* I'm washing my face
* I'm brushing my teeth
* I'm combing my hair
* I'm getting dressed
* I'm walking to the kitchen
* I'm eating breakfast
* I'm putting on my backpack
* I'm kissing my mother "good-by"
* I'm opening the door
* I'm walking to school
On fait écouter la cassette à la classe.
Après chaque action décrite, on arrête la cassette et on demande à un élève de mimer cette action.
Un autre exemple: Going to bed
* I'm watching TV
* I'm eating popcorn
* I'm tired
* I'm stretching and yawning
* I'm hugging my mom
* I'm walking upstairs
* I'm taking off my clothes
* I'm getting into the bathtub
* I'm taking a bath
* I'm washing my hair
* I'm drying myself with a towel
* I'm putting on my pajamas
* I'm getting into bed
* I'm sleeping
sources:
Lien Internet
Lien Internet
...
Message de chkrwik posté le 09-02-2007 à 18:20:40 (S | E | F | I)
J'aimerais savoir s'il y a ici des profs qui font des séances de TPR pour aider leurs élèves à apprendre du vocabulaire et des structures grammaticales. Que pensez vous de cette méthode ?
Pour ceux qui ne connaissent point, le principe est de faire obéir les élèves aux ordres qu'on leur donne, un peu comme dans Jacques à dit / Simon says.
Exemples trouvés sur le net:
- Come here
- Jump
- point to your eye
- Put on your coat
- Throw me the ball
- stand up
- sit down
- walk
- turn left
- walk faster
- stop
- touch your nose
- Walk to the cabinet
- Open the drawer of the cabinet
- look for a bottle of aspirin
- Pick up the bottle
- Close the drawer
- walk quickly to Mary
- Offer her the bottle
- Mary, take the bottle from him and ...
- Go to the bookshelf
- Take a book
- Open the book
- Look at the book
- Close the book
- Put the book back on the bookshelf
Une autre technique:
On a enregisté sur une cassette une liste d'actions qui décrit une personne qui se lève le matin:
* I'm waking up
* I'm rubbing my eyes
* I'm yawning
* I'm stretching
* I'm getting out of bed
* I'm washing my face
* I'm brushing my teeth
* I'm combing my hair
* I'm getting dressed
* I'm walking to the kitchen
* I'm eating breakfast
* I'm putting on my backpack
* I'm kissing my mother "good-by"
* I'm opening the door
* I'm walking to school
On fait écouter la cassette à la classe.
Après chaque action décrite, on arrête la cassette et on demande à un élève de mimer cette action.
Un autre exemple: Going to bed
* I'm watching TV
* I'm eating popcorn
* I'm tired
* I'm stretching and yawning
* I'm hugging my mom
* I'm walking upstairs
* I'm taking off my clothes
* I'm getting into the bathtub
* I'm taking a bath
* I'm washing my hair
* I'm drying myself with a towel
* I'm putting on my pajamas
* I'm getting into bed
* I'm sleeping
sources:
Lien Internet
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