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DIPLOME NATIONAL DU BREVETTOUTES SERIES - Repère 21LVANME1
Epreuve de Langue Vivante Etrangère : ANGLAIS
SESSION 2021
Durée : 1 h 30
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CORRIGE :
FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE
I. Compréhension d’un texte écrit (50 points)
L’établissement anglais dans lequel vous passez une année d’échange
souhaiterait modifier son uniforme, mais aimerait en savoir plus sur ce qui existe
dans d’autres pays anglophones. Cet article va vous permettre de vous
renseigner sur une initiative australienne.
A. 1. Vous devez donner les informations principales sur l’établissement en
question. Répondez en français aux questions suivantes.
a. Quel est le nom de l’établissement de l’article ?
…Box Hill’s Kingswood College…
b. Quel est le nom de la principale de l’établissement ?
…Elisabeth Lenders……
2. Vous voulez en savoir plus sur ce que l’établissement australien a décidé.
Cochez la bonne réponse et justifiez votre choix par une citation du texte et
un numéro de ligne.
L’établissement a pris la décision :
NON de ne plus avoir d’uniformes
NON de supprimer les cours de sport
OUI de créer des uniformes plus confortables
NON de modifier les emplois du temps
…In an Australian school first, Box Hill’s Kingswood College has partnered with sportswear company 2XU to create a new activewear school wardrobe, (lignes 6 à 9)
B. Vous voulez en savoir plus sur l’initiative de cet établissement.
Répondez en français aux questions suivantes.
1. De quoi 2XU est-il le nom ?
…une entreprise de vêtements de sports (cf. sportswear company 2XU qu'il ne fallait pas indiquer)
2. Quel est son rapport avec l’établissement ?
…L'école leur a demandé de créer un uniforme scolaire proche de vêtements de sports (cf. "to create a new activewear school wardrobe," qu'il ne fallait pas indiquer)
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FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE
C. Vous cherchez à en savoir plus sur les raisons de l’initiative. Dites si ces
affirmations sont vraies ou fausses en cochant VRAI ou FAUX, et justifiez vos
réponses en citant le texte et en indiquant le numéro de ligne.
1. L’initiative est à l’étude depuis plusieurs années.
VRAI
…School principal Elisabeth Lenders said the uniform change had been in the works for several years (lignes 12-12)
2. L’uniforme traditionnel, c’est un blazer et une cravate.
VRAI
…evolving from its traditional blazer and old school tie… (l. …10…)
3. La principale pense que les élèves de son pays font trop de sport.
FAUX
…School principal Elisabeth Lenders said the uniform change had been in the works for several years […] and that 90 per cent of young Australians and New Zealanders were not getting the minimum daily levels of activity they needed in order to lead a healthy life.… (l. …11-14…)
4. D’autres chefs d’établissement trouvent que ce changement est contraignant.
VRAI
…She said discussions with other education leaders then centred on what were the barriers to that and one response was “Well we just can’t fit it into the timetable.” (l. …15-16…)
5. La principale pense qu’au XXIe siècle, les élèves doivent pouvoir choisir leur tenue.
VRAI
…Ms Lenders said in the past, a uniform was about all looking the same but in the 21st 20 century it was important for students to be able to choose clothes that suited their body shape and that they liked. (l19-21)
D. 1. Vous poursuivez vos recherches sur cette initiative : vous aimeriez
connaître les raisons qui ont amené l’établissement à opter pour cette décision.
Expliquez en utilisant vos propres mots. Répondez en français.
… Elisabeth Lenders, principale de l'école australienne Kingswood College de Box Hill, dans l'Etat de Victoria voulait que ses élèves soient encouragés à faire plus de sport, parce qu'ils n'en faisaient pas assez. 90% des jeunes Australiens et des jeunes Néo-Zélandais ne font pas la quantité de minimale de sport pour mener une vie saine.
2. En deux phrases, résumez en français l’idée principale du texte.
……La principale de l'école a demandé à la marque de sport 2XU de créer un uniforme pour les élèves.…Pour elle, il est important que les élèves aient une tenue qui leur aille bien et qui leur plaise.
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FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE
II - Expression écrite (50 points)
Vous traiterez le sujet suivant en rédigeant en anglais un texte de 50 à 80 mots.
Pour le journal du collège anglais où vous êtes élève en échange, écrivez un article
dans lequel vous décrivez l’uniforme scolaire idéal.
Afin de respecter l’anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre
composition, citer votre nom, celui d’un camarade ou celui de votre
établissement.
…Vous êtes donc un(e) élève français(e), qui fait ses études pour une courte période dans un collège anglais, et vous devez rédiger un article en anglais qui explique quel est l'uniforme idéal pour vous. Vous pourriez donc par exemple parler de l'uniforme de l'école et comparer cette tenue avec ce qui est pratiqué en France. Comme on vous demande votre avis, ce serait bien d'utiliser le présent simple et des structures d'opinion (I think...), Vous pouvez aussi utiliser le prétérit simple pour parler de la période où vous étiez en France. Comme on pouvait comparer avec la France, quelques comparatifs pouvaient être utiles (nicer... more comfortable...). Quels sont les avantages d'un uniforme ? Etes-vous pour ou contre ? Aimeriez-vous qu'il y en ait dans votre école en France ?
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