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Emploi du subjonctif - cours

Oh, du subjonctif présent en anglais alors déjà qu'en français, on ne sait pas trop l'utiliser ! On va encore avoir mal à la tête !

a. Cette fiche ne se cantonnera qu'à la conjugaison anglaise de ce subjonctif, d'autres fiches abordent sur ce site ses domaines d'utilisation.

b. A chaque phrase anglaise, j'y associerai une proposition ( j'insiste sur le terme « proposition » ) de traduction afin que vous ne soyez pas complètement perdu. 

So, no stress and let's begin !

Bon, comment construit-on ce fameux subjonctif présent ?

- Pour "to be" :

Forme affirmative  : BE à toutes les personnes

Forme négative : Not be à toutes les personnes

- Pour un verbe quelconque, par exemple To drink :

Forme affirmative : Drink à toutes les personnes

Forme négative : Not drink à toutes les personnes

Rien ne vaut quelques exemples afin de fixer les esprits :

>> It is important that she go there as soon as possible. ( Il est important qu'elle aille là-bas aussitôt que possible. )

>> It's best that you speak with her. ( Il est préférable que tu parles avec elle. )

>> It's essential that you not leave this road. ( Il est essentiel que tu ne quittes pas cette route. )

>> She recommends that he not sing too much. ( Elle recommande qu'il ne chante pas trop. )

A partir de là, nous pouvons observer que les règles de construction du « simple present subjunctive »  sont  simples :

- Le « simple present subjunctive », c'est comme le présent simple SANS le S  à la troisième personne du singulier.

- A la forme négative, on met NOT avant le verbe.

- Pour « To be/to drink/to eat,etc. », c'est toujours  « Be/drink/eat sans TO ».

Encore quelques exemples classiques , mais un peu plus avancés, avant de passer à l'exercice ( qui lui, sera simple  ).

>> So be it ! ( Qu'il en soit ainsi ! )

>> God save the Queen ! ( Que Dieu sauvegarde la reine ! / Que Dieu protège la reine ! )

>> Long live the King ! ( Vive le roi ! Dans le sens « Que le roi vive longtemps ! » )

Maintenant, passons à l'exercice.

Compléter  les phrases en conjuguant les verbes manquants au « simple present subjunctive ».

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1. It is required that he (to work) harder.

2. The cat really hopes that the mouse (to eat) all the cheese.

3. Teachers ask that every student (to be) more concentrated.

4. God (to bless) America!

5. I suggest that he (to implement) a new processor in these computers.

6. They demand that you (to leave) this house immediately.

7. He recommended that she (to go) on the set.

8. They made the suggestion that we (not / to drink) alcohol.

9. It was vital that you (not / to rest) near that mountain.

10. It is ordained that he (to be) King from this day onward.